Dat een implementatie van E-learning niet vanzelf gaat, weet denk iedereen die hiermee bezig is. Het is geen inktvlek dat zich verspreidt, maar een die opdroogt als je er niets aan doet. Ook Kennisnet is actief bezig om middels de ankerprojecten, een onderdeel van het actieplan Verbonden met ICT 2007 – 2008, hier wat aan te doen. Via een bericht van de ROC-i-partners bereikte mij hier over een bericht. Overigens jammer dat vooral de nadruk op bepaalde toepassingen ligt. Wij zijn druk bezig met het implementeren van een elektronische leeromgeving en digitaal portfolio, wat niet in de stimuleringsregeling genoemd wordt. Dat is overigens wel te verwachten omdat OCW ook heel expliciet is in wat de speerpunten zijn. Het is wel wrang om te constateren dat het opzetten van een expertisecentrum een thema kan zijn voor een projectvoortel. Bij ons is die namelijk sinds kort opgeheven en worden de activiteiten ondergebracht in de brede programmalijnen van het ROC.
Ik heb in de afgelopen jaren gemerkt dat het erg moeilijk is om ICT onderdeel te laten zijn van het nieuw onderwijscurriculum. Het wordt nog vaak gezien als een hulpmiddel, dat je kunt negeren.
Op dit moment ben ik bezig om een lijst te maken van activiteiten die volgens mij cruciaal zijn voor een goede implementatie. Maar als eerste op mijn lijstje staat ‘luisteren naar wat de gebruiker (docent/student) wil’. Mijns inziens wordt dat vaak vergeten en bedenken ergens centraal de managers/coördinatoren wat de prioriteiten zijn en vullen vervolgens ook zelf de activiteiten in. Dat kan natuurlijk pragmatische redenen hebben, de docenten hebben het immers te druk met andere zaken en dus niet de tijd om ook nog eens bezig te zijn met ict, waarvan men ook vaak het nut niet direct ziet. Met uitzondering van een paar ict-freaks natuurlijk (althans, zo worden ze gezien door hun collega’s).
Ik ben benieuwd of er voorbeelden zijn van onderzoeken in het mbo waarin zichtbaar is gemaakt wat de eisen en wensen zijn van de docent/student m..b.t. e-learning.
Tags: e-learning, mbo, implementatie, als
