Als één na laatste was ik dan aan de beurt. Zou iedereen al in slaap gesukkeld zijn en lauw reageren op mijn toch wat tegengesteld verhaal? Nou, niet dus. Er werd aardig wat geschut op mij gericht. Begrijpelijk, immers men kan aannemen dat vrijwel alle aanwezigen, dat blijkt in ieder geval uit de presentaties, ict in het onderwijs een warm hart toedragen. Na enthousiaste presentaties over verschillende mogelijkheden die ict biedt zou ik dan vertellen dat ict geen prioriteit heeft en dat het als vanzelf geïntegreerd zal worden in het onderwijs. Wat heb ik geworsteld met de voorbereiding van mijn presentatie. Wat wil ik eigenlijk vertellen? Dat er nog geen beleid is op het gebied van ict in onderwijs? Dat de elo nog niet is opgenomen als een kritisch bedrijfsapplicatie? Dat de ondersteuning nog aandacht vraagt? Dat de docenten onvoldoende vaardigheden hebben? Dat er geen aandacht is voor digitale didactiek? Dat alle aandacht zich richt op onderwijsinnovatie maar ict daar geen deel van uit maakt? Gaandeweg kwam ik tot de conclusie dat onderwijsinnovaties toch wel plaatsvinden en dat langzaam aan ict daar een rol in krijgt. Graag had ik gezien dat het gelijk op zou gaan, niet parallel maar geïntegreerd. Maar ik denk dat dat teveel gevraagd is van zowel de organisatie als de docenten. Fusies, de onzekerheid die daarmee gepaard gaat en het komen en gaan van personen, spelen hierbij een belangrijke rol. Gaandeweg zal ict toenemen in het onderwijs en ik denk dat de student hierbij een belangrijke rol zal spelen. Als het onderwijs wordt vormgegeven vanuit de student, zal het onderwijs immers moeten aansluiten bij zijn/haar belevingswereld en ervaringen. Aangezien de student is opgegroeid met ict, zal hij/zij voor een belangrijk deel gaan bepalen welke rol ict zal krijgen in het onderwijs.
De foto’s en overige presentaties staan op de weblog van de NNOAL. Voor het bekijken van de foto’s moet je wel veel geduld hebben, een student zou al lang afgehaakt zijn. Bij het aanklikken van de presentaties wilde dit niet werken, dus kun je hier de presentatie downloaden.
